2019學年第二學期教導處工作總結

發布時間:2020-07-07文章來源: 瀏覽次數:

2019學年第二學期教導處工作小結

本學期在疫情這一特殊背景下,全校師生同心合力,共克時艱,調整工作方式方法,充分落實“停課不停教,停課不停學”的要求,順利完成各項教學工作,現總結如下:

一、攜手互助,積極落實在線教學

突發的新冠疫情打亂了學校的教育教學,但是全校老師們積極響應市區校各級要求,認真學習“騰訊課堂”、“騰訊會議”等各種線上教學軟件;各級各類教學前的演練達到七次之多,老師們的信息技術能力亦得到了很大的提高。在教學管理上,學校制定了“上海市育鷹學校在線教學工作實施方案”、“上海市育鷹學校在線教學常規管理制度”、“育鷹學校學生在線學習守則”和“作業管理改進方案”等相關規章制度;利用網絡平臺進行教學質量督導和管理,關注教學計劃(進度)、教案、課表落實、學生學習狀態與水平等日常教學和學習環節,做好教學全面工作的指導;校級行政人員開展推門聽課的方式,進入網上平臺聽課,對全校教師的教學進行調研和指導;開展了“云聽評課”,由教研組長組織教研組教師在線上進行聽評課活動,對研究成效顯著、教學成果好的老師,總結推廣教學經驗進行學習和分享;學校還利用網絡平臺開展教師、學生問卷,調查他們對學校的教學管理、教師的教學態度、專業水平和能力,學生學習習慣和學習質量等方面的認可程度,以此來評估、指導我校的在線教學工作并不斷完善和改進。

二、團隊合作,扎實備課組活動

根據上學期反映出來的備課組問題以及當前疫情下的需要,本學期特別加強了備課組活動,落實在線教學每周一次,復學兩周一次的頻率,同時認真做好活動記錄,不斷促進學科備課組的教研質量,促進教師間的均衡發展,提高教學質量。特別是在線上教學階段,備課組發揮了強大的功效,老師們群策群力,統一備課、釋疑,想盡辦法提高互動二十分鐘的效率。在教學問卷調研中老師們的線上教學獲得了家長們的贊賞和肯定,都為老師們兢兢業業的精神感動。

三、家校同行,關心學生身心健康

本學期為保障安全復學,促進學生健康發展共開展了四次線上家長會。教導處和學校各級部門團結合作,從線上教學安排、學生在線學習指導、線下復學準備工作、考試期間的心理調節等等多方面給家長們進行了宣傳和輔導,幫助家長建立和諧的家庭氛圍,給孩子創設良好的環境;幫助孩子們適應線上線下不同的教學和學習方式,調整好心理狀態。通過家校良好的溝通,學校的各項工作得到了有效開展。

四、積極研修,提升教師素養

本學期繼續圍繞“單元教學設計”,積極參與教研聯合體數學和英語學科的一日研修活動,不斷提高教師們的教研能力。開展了作業設計評比活動,共收到作業設計43份,學校邀請了四位專家對老師們的作業設計進行了評選,通過評選,兩位老師獲得一等獎,四位老師獲得二等獎,五位老師獲得三等獎。

五、共克時艱,落實中考各項工作

本學期受到疫情影響,一些工作時間緊任務重,分管初三的張穎出老師和初三老師們一起多次召開年級大會、質量分析會、線上線下的家長會等,順利完成了推優、自薦、志愿填報、藝體特長生申報等各項重要工作。老師們以“攜手克艱、共創佳績”為行動口號,確保我校初三年級的教學在平穩、有序的基礎上,不斷提升教學質量。初二學生作為中考改革的第一屆,也在本學期6月29日走進了歷史中考的考場。學校兩位年輕的歷史教師克服重重困難,加班加點補缺補差;年級組召開學生、教師、家長各級層面的會議,宣傳新中考政策,激發孩子們的求知欲和自信心,力爭歷史中考順利圓滿。

六、其他工作

1、校園開放日工作

本學期受疫情影響,校園開放日改成了“云開放”,學校整合信息技術、教

導和德育等部門合力完成了云端開放的資源資料,讓家長們足不出戶走進育鷹,了解育鷹,感受育鷹快樂家園的氛圍。

2、隨班就讀工作

繼續做好隨班就讀學生的個別化指導和訓練,幫助他們在活動中樹立自信,

融入集體,提高學習和生活能力。

3、圖書館工作

繼續發揮圖書館的功能,鼓勵學生利用課余時間走進圖書館。做好老師的助

手,從教師和學生需求出發,增訂書籍,為教學服務,提高借閱率。

                                                         2020.6.28

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